2011昂立少儿教育暑假班开始招生啦~~~
暑假到了，孩子们 “玩”的热情蓄势待发。可是家长们开始担心：如果孩子玩野了心，松下了弦，两个月后的开学又怎么办? 参加昂立少儿为你精心设计的暑假班吧！送孩子一个愉快、充实的暑假！储备现在，赢得未来！
第一期：7月4日～7月22日 第二期：7月25日～8月12日
◎ 家长可根据孩子的年级和实际需要自由组合，选择课程
◎ 我们人性化的时间设计，不影响双休日孩子和爸妈一起活动
◎ 集中的安排，可以让剩余假期继续安排旅游、休闲
◎ 12～15 人小班授课，另有精品班可供选择
暑期课程介绍-英语类课程：
英语新概念追求经典 、创造卓越
《新概念英语》是一套经典、权威、系统的教材，昂立少儿新概念培训通过听说领先，读写跟上的全英语互动式的授课方式，促进学生听、说，读、写、译等多种能力的均衡发展。每课时适切的教学目标与合理的教学流程和基于教材的共享题库与参考练习题，当堂为学生解决语言难点，让学生学有所得，课课有得，不留后遗症。 特制的学生学习情况家校联系单，三位一体形成合力，督促学生认真学习，启迪学生的自主学习意识。新概念教材系统的语言知识和扎实的语言能力能有效提高学生的各级各类考试成绩。
课程设置：暑假开设NC1全册，2.5H/次,40次；NC2-1、NC2-2，2H/次,各25次
招生对象：NC1建议三年级以上学生；NC2建议四年级以上学生
英语同步提升同步超前 赢在脚下
英国牛津大学出版社的经典教材《Let’s Go》用于台湾地区中小学，6册全部学完相当于初中二年级水平，对学生的学校英语学习起到同步并超前的作用。课程以学生熟悉的主题和情景为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导学生进入各种精心设计的语言交际活动中，让学生有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让学生学习语言，更注重教会他们如何在适当的情境中运用。
课程设置：1.5H/次,24次/册
上课时间：暑假密集班：周一 ～ 周五；周末班：1次/周
招生对象：1～4册对应一～四年级
少儿实用英语900句Say You, Say me and Say We Together 轻松开口说英语,从我说起
围绕学生生活和活动中的常用话题，以生活用语为主，教学生如何运用已学的英语，在真实的情境中学习交际的表达技能, 激发学生学习英语的热情，提高学生在众人面前运用英语，表达思想、进行交流的勇气和实际能力。每个级别20个左右话题，每个话题设20句左右的问答式会话，对话简练，内容有趣、语言实用，每段对话后面还附有两题拓展问答，供练习交际；每部分将所学句子按语言功能分类，让孩子们体会、学习交际英语这一新概念，并对相关的词汇、句型和语法现象以例句形式进行梳理归纳， 帮助学生积累语言、提升举一反三的语言运用能力。
课程设置：1.5H/次，15次/级
使用教材：昂立自编教材,已由交大出版社出版
上课时间: 暑假密集班, 周一 ～ 周五；
招生对象：中级，适合二、三年级学生；高级，适合四、五年级学生
英语故事表演表演故事 秀出才能 感悟语言 完善性格
通过视听，每天学习、朗读、背诵、表演一个英语小故事。
①在有人物、有情节的故事中拓展学生的词汇量和句型结构， 让学生体会真实语境和真实语用。
②在故事表演的氛围中激活孩子的语言,帮助他们形成丰富的语流、语感,提升语言运用的正确性。
③在排练、表演的过程中，不仅提高学生的英语学习热情，同时也增强他们的自信心，并帮助学生形成大方开朗的性格。
课程设置：1.5H/次，15次
上课时间：暑假密集班, 周一 ～ 周五；
招生对象：根据学生英语程度分班，初级适合一、二年级学生；中级适合三、四年级学生
英语儿歌说唱快乐吟唱学习英语
在生活中， 我们发现有人说英语腔调不像， 原来英语除了发音外还有语气、语调和停顿等技巧。 加拿大老师Carolyn Graham在深入酒吧后， 将节奏韵律用于少儿英语教学， 从“songs & chants”中精选的15首歌曲、儿歌集锦， 让学生每日吟诵， 通过儿歌说唱这一有趣的形式，学生不仅学会了英语歌曲和儿歌，也自然而然地拓展和强化了歌曲中所涵盖的英语词汇和语法结构， 学生在感知英语韵律、节奏之美的过程中体会学习的快乐。
课程设置：1.5H/次，15次
招生对象：初级适合一、二年级 ；中级适合三、四年级
上课时间：暑假密集班，周一～ 周五；
国际音标给你一把英语学习的金钥匙， 让你轻松走进英语词汇的宝库
现今，大部分小学生主要依靠模仿学习语音，那么离开老师怎么办？ 离开录音机怎么办？而且英语中字母与读音的关系，既有规则的一面， 又有例外的部分，同一种字母可能有几种不同的读音，而不同的几种字母又可能有相同的读音，所以中国学生学习英语除了听音模仿外，还是需借助于国际音标。
为让学生有自主学习能力， 让他们掌握认读、识记单词的正确方法，根据英语表音文字的特点，能在原有英语基础上进行较为全面的语音知识教学和语音训练。昂立少儿自编了校本音标教材，帮助学生认识、会读48个音标、自然拼音108个字母组合、特殊情况下的音变规律；纠正语音，系统语音知识；最终达到学会根据读音规则，借助音标认读新单词，并根据读音来拼背单词的目的。读音规则与国际音标相结合记忆单词，将突破“背单词难”这一困扰不少人的英语学习瓶颈，为学生今后的英语学习夯实基础。
音标学好的关键还在老师，先入为主，一旦错误的发音成为习惯，日后要花大量的时间、精力正音，而且很难纠正。 昂立少儿的国际音标老师发音标准、清晰、漂亮， 而且有丰富的语音教学经验， 让学生在学到漂亮语音、提升学习能力的同时感受到英语语音的韵律、节奏之美。
课程设置：1.5H/次，15次
使用教材：昂立自编校本教材及磁带
上课时间：周末班：1次/周;暑假密集班:周一 ～ 周五
招生对象：二到五年级希望掌握英语发音规律、学会快速识记单词的学生。
暑期课程介绍-考证类课程：
通用少儿英语星级口试培训证书、能力兼得 不是梦想
昂立少儿是上海市通用外语考试办公室授权的口试08考点。培训由通用考官授课，该课程特点是：目标准、思路清、授课活、互动强、通过率高。 通过语言强化训练，让学生在原有的英语听力、口语基础上迅速提升， 通过实战演习，帮助学生熟练考试形式。目前该考试是全市最权威的青少年英语口语考试，证书可为学生提供升学帮助。
课程设置：一星口试 1.5H/次，12次；二星口试 2H/次，11次
课程设置：三星口试 2H/次，12次 四星口试 2.5H/次，16次
使用教材：通考办出版的×星口语教材+×星口语辅导+昂立校本讲义
上课时间：周末班：1次/周；暑假密集班：3次/周；
招生对象：考生根据自身的实际英语程度选择相应级别的考试
通用少儿英语星级笔试培训证书、能力兼得——不是梦想
通用英语星级笔试分二个级别，二星笔试相当于原等级考一级合格水平，三星笔试相当于原等级考二级合格水平，考生可根据自身的实际英语程度跨年级选报。
昂立少儿为通考办授权的06考点，培训由区教研员和重点学校英语骨干教师执教。培训提倡精练、精讲，根据考试的要求和特点，对有关内容相对浓缩，帮助考生系统地归纳、总结、巩固笔试所涉及的知识。并在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，使考生从不同角度得到反复的复习和强化练习，在提高答题技能技巧的同时提高英语运用能力，在顺利通过考试的同时为将来进入高一级别的学习打下坚实的基础。
课程设置：技能技巧辅导：2H/次，16次 + 实战训练：2H/次，10次
使用教材：通考办出版的×星笔试教材+×星笔试教程+昂立校本讲义&练习
上课时间：周末班：1次/周；暑假密集班：周一 ～ 周五；
招生对象：三年级以上学生,考生根据自身的实际英语程度选择相应级别的考试
暑期课程介绍-衔接类课程：
小五升预初衔接班小学、预初的顺利接轨 为初中学习插上翅膀
小学五年级和初中预备班的语、数、英学科，在教材内容、教学方式、教学要求等方面明显不同，大部分刚进预初的学生会感到难以适应，若不处理好小五和预初间的知识能力断档，随着教学内容增多，难度的增加，学生的失败次数将减退他们的学习的兴趣与愿望，从而造成成绩 “滑坡”。
小五与预初的语、数、英三科目间还存在不少 “断档”，如何解决中小学课程的衔接问题已迫在眉睫，让五年级毕业生利用暑假，进行知识、能力的衔接训练，以尽快适应初中的学习生活，是您为孩子的明智选择。
课程设置：1H/门/次，3H/次 ，12次
使用教材：昂立自编校本教材
上课时间：周一 ～ 周四
招生对象：小学五年级毕业生
暑期课程介绍-幼小衔接课程：
汉语拼音
二期课改后，汉语拼音教学在一年级的进度较快，拼读音节将成为部分孩子无法逾越的鸿沟。可是学好汉语拼音是小学语文入门的关键一步，其学习质量将直接影响到今后的学习。昂立少儿独特的汉语拼音课程，根据拼音教学的内容设计读儿歌、编顺口溜或口诀、做游戏、开展比赛、创设情景等不同的形式，使学生在有趣的活动中学会拼读音节，帮助学生认字看书，提高他们的阅读能力。
课程设置：1.5H/次，16次（备注：在教学内容不变基础上，暑期会缩至15次）
使用教材：昂立自编校本教材
上课时间：周一 ～ 周五
招生对象：适合中、大班
拼音识字
拼音识字教材是汉语拼音的后续教材，目的是进一步巩固汉语拼音中的拼读能力，同时围绕12个主题展开识字、写字的学习与训练，使孩子在有趣的内容与活动中激发语文学习的兴趣，开发发散性思维，在教会识字、写字基本知识的同时，不知不觉中培养小学生应有的正确学习习惯，为升入小学打好基础。
课程设置：1.5H/次，16次（备注：在教学内容不变基础上，暑期会缩至15次）
使用教材：昂立自编校本教材
上课时间：周一 ～ 周五
招生对象：适合中、大班
看图说话
能够阅读和书写的前提是要具备听和说的能力。通过对听故事理解故事来培养听力，通过看图说话来培养说话能力。通过练习准确用词来巩固对基本句子的掌握。独创的教材,通过启发学生看图、想象、表达、表演，使学生的观察力、想象力、表达能力得到综合提高，从而使孩子的脑子更灵活、口齿更伶俐。很好地为“新课标”要求起到启蒙、衔接、拓展作用。
课程设置：1.5H/次，16次（备注：在教学内容不变基础上，暑期会缩至15次）
使用教材：昂立自编校本教材
上课时间：周一 ～ 周五
招生对象：适合中、大班
幼儿数学思维训练
很多家长以为幼儿园孩子学习数学就是学习数数和加减运算。在许多家长心中，识数会算是第一重要的，数学教育就是培养所谓“神算子”。其实，学习数学：一是思维训练，交给孩子正确的思维方法；二是培养解决问题的能力。学数学的最终目的不是为了计算而计算，是为了学会思维，学会用数学的方法解决生活中的问题。
我们的入学前思维训练课程从算术、空间方位、图形颜色、逻辑分析、排列组合、大小比较等各个角度培养孩子的数学思维模式，提高数学能力。通过形式多样的互动游戏，寓教于乐中培养孩子对数学的兴趣和建立自信心，让孩子能持续学习，避免在没有进入小学正规学习之前就得“数学恐惧症”。
课程设置：1.5H/次，16次（备注：在教学内容不变基础上，暑期会缩至15次）
使用教材：昂立自编校本教材
上课时间：周一 ～ 周五
招生对象：适合中、大班
暑期课程介绍-语数类课程介绍：
中文阅读与写作( 专为下学期设计的呈上启下课程)
昂立少儿教育聘请上海师资培训中心教授根据上海市二期课改的教材要求，语文学习的特点和规律，有针对性地编写了一套针对小学和初中的“读写结合”新型系列教材。通过“读中认写”、“写中用读”教学，达到读写齐进。五年级起侧重文言文和议论文的训练, 现代文、古文、古诗、写作依次交替, 结合学生实际水平，精心选择中外文化经典篇章，教师倾力扶持，强调学生自我体悟，全面提升语文的听说读写能力。由市、区教研员，重点学校经验丰富的骨干教师执教。
使用教材：昂立自编“阅读与写作联系”教材,分春季16讲\秋季16讲\暑期12讲\寒假专题讲座5讲
课程设置：1.5H/次，12次
上课时间：周末班：2次/周;暑期密集班:4次/周
招生对象：小学一 ～ 四年级学生
数学新思维训练
采用独创的《数学新思维训练课程》（由沪上数学教育界专家根据课程标准和教材体例研发），巩固、提高学校成绩，为后续理化学习打下扎实基础，同时拓展、启迪思维能力。
昂立少儿独创的《数学新思维训练课程》按《上海市中小学数学课程标准》的要求，分年级，按春季(16讲)、暑假(12讲)、秋季(16讲)三个时段编写。
教材的基本构架是：学习主题、学习目标、例题讲解、测评练习。而测评练习又分为三个层次：基础练习、提高练习、拓展练习。
教材主要有以下三个特点：(课程特色)
一、选材内容立足教材，与教学同步，合理设计，实用有效。
二、满足不同学生的需求与发展。既能巩固在校学习的数学知识，形成技能，又能同步提高，启迪灵活解题的思维能力，还能拓展思路，具备进一步提高数学竞赛水平的基础。
三、努力体现数学思维训练的层次。整套讲义设计按基础题、提高题和拓展题的思路来编制，包括例题与习题。例题力求典型新颖，讲解分析生动易懂，测评训练的习题着重解题思想
方法。
课程说明
①数学中高考命题都越来越倾向考察基础知识的掌握和运用。所以我们的思维训练课程回归课本，让学生在头脑中形成知识框架结构，明确知识的来龙去脉，正确理解课本中的每一个概念、定理，包括适用范围。并在此基础上，再对拓展题目进行变式练习。
② 新教材知识点较多，难度较大，且有些知识点，有时仅有一个例题而没有习题，很难让学生达到举一反三的效果。而我们的培训优势是我们的教材编写者本身熟悉新教材的整个体系，列出了新教材中的各个知识点，将点连成线，线织成面，强调知识点之间的关联，并进行比较、归类，使学生形成清晰完整的知识结构，更好地理解与记忆。
③我们的思维训练班采用测试分班、分层教学、动态管理，为每个层次的学生设计不同的教学目标、教学方法、评估要求，使每个学生对自己的数学学习状况都有明确的定位，可以处于最佳的学习状态，都有进步。
课程设置：1.5H/次，12次
上课时间：周末班：2次/周;暑期密集班:4次/周
招生对象：小学一 ～ 四年级学生
暑期课程介绍-昂立少儿王牌课程：
昂立少儿独有的《中外教英语课程》点击展开了解详情：课程概述及特色
学英语，让孩子熟记单词、反复操练句型和词组、弄清语法概念等固然不可少，但至关重要的还是要培养孩子在实际环境中应用英语的能力，即能听会说。
历年的高考英语口试话题，让不少重点高中的学生在英语学习上 “露拙”——能读能写但就是不会说。随着2010年上海市中考将增设英语听力与口语测试，更是给中小学英语教学一个明确的风向标，那就是要切实改变重操练轻交际、 重书面轻口语的倾向，让学生在英语学习过程中得到听说读写均衡发展。
众所周知，少儿时期是听说能力最佳习得和发展阶段，因此，根据学生语言习得规律、按照《上海市中小学英语学科课程标准》，昂立少儿特开设《中外教英语课程》，采用中外籍教师合作教学方式，期间外教重交际，中教重基础，通过中外教优势互补、相辅相承，给学生提供真实自然的英语语言氛围，给学生输入地道优美的英语语音语调， 并让学生感受英语国家的人文特点， 让学生在中外教英语课程的学习中打下扎实的英语听说基础，为他们进一步学习与发展提供保证。
昂立教研中心还为《中外教英语课程》的各套教材编写了“学习指引”，列出了每课必需掌握的词汇、语法点，同时为培养学生的开口能力，使学生能规范、成段地开口说话，还为每课编写了结合实际生活，又融汇学生课本知识的交际语段，使学生能够做到言之有物，出口成章；此外，为拓展学生的知识面，教研中心还为每册教材选配了与之难易程度接近的原版泛读教材，通过教师指导下的泛读，培养学生的阅读能力，形成语感；除此之外，昂立独有的学习情况家校联系单和每个阶段的笔试、听力、口试题库，都保证昂立少儿中外教课程做到系统化、标准化、科学化。
昂立少儿《中外教英语课程》介绍
采用英国朗文出版社原版教材，制定幼儿园到中学完整的英语学习计划
1、教材：Talk To Beeno 1～6册
教材特色：朗文原版教材，注重听说领先，六册均围绕四大主题 :“我的学校”、“关于我自己”、“我的家庭”、“我的社交”，根据幼儿的年龄特征由浅入深，螺旋式上升展开话
题，寓教于乐，在儿童喜闻乐见的活动中启发孩子开口说英语。同时增添的字母、自然拼读教学和语段训练等内容，为孩子进入小学一年级打下良好的英语口语基础，使之更顺利地过渡到小学阶段的英语学习。
招生对象：适合幼儿园中、大班
课程设置：2H/次 , 8次/册,基于教学效果考虑,建议家长48次/6册一同购买
2、教材：Welcome to English
本校仅使用1A～3B，6册教材
教材特色：朗文原版教材，是《Talk To Beeno》的后续教材，专为小学生设计。教材根据任务教学法编写，强调听说，兼顾读写，同时还系统安排Phonics教学。与牛津教材相比，语汇量更大、更丰富，能对牛津教材起到超前同步提高的作用，是针对目前英语教材改革，学校课时不足现状的有利补充。
教材成熟，配套资料齐全，为教学系统性提供了保证。昂立少儿中外教师在教学上优势互补、相辅相承。同时为了培养学生的开口能力，使学生能规范、成段地开口说话，编写了将学生所学知识与实际生活融会贯通的学习指引材料；为了拓展学生的知识，积累语感，培养学生的阅读能力，中外教师还编写了有指导性的 Extensive Reading。为了增加学生的课外阅读，专门为学生进口了一批与教材配套的原版书籍。
招生对象：适合幼儿园大班～小学三年级
课程设置：3H/次 , 20次/册,基于教学效果考虑,建议家长40次/2册一同购买
3、教材：Side by Side 1—4册
教材特色：SBS 这套教材以对学生的交际功能训练为主线，同时并重语法及文化意识的培养。内容丰富、编排清晰、结构完整，具有时代气息。全套四册50个语法要点与50种常用交际策略一一对应，实用性强。 独有的学习情况家校联系单和每个阶段的笔试、听力、口试题库，使昂立少儿的 SBS 教学做到标准化、科学化。
招生对象：适合三～ 七年级
课程设置：SBS 1全册 3H/次 53次; SBS 2全册 3H/次 43次;
课程设置：SBS 3全册 3H/次 34次; SBS 4全册 3H/次 38次;
扎实的语言训练、科学的教学方法帮助学生积累语言、形成能力《中外教英语课程》能帮助学生循序渐进、稳扎稳打、顺其自然地取得相应证书
幼儿园毕业前取得一星口语证书 → 二年级结束取得二星口试证书 → 三年级结束取得二星笔试证书、三星口试证书→ 四年级结束取得三星笔试 →五年级寒假前取得四星口试证书
中外教课程入学前有严格的程度测试，按测试结果分班。并享受完整的课后教学服务！
暑期课程介绍-暑托班：
昂立少儿欢乐暑托班7/4～8/12 期间，我们为工作繁忙，没时间照看孩子的家长精心设计了科学合理、内容丰富的暑托班，帮助家长解决后顾之忧。
1、针对孩子好奇、好玩、好学、好动的特点，寓教于乐，帮助孩子高效高质的完成暑假作业，同时围绕生命教育、自我保护、创意制作、科技环保、爱与感恩、生活自立、理财培养 等主题展开形式多样的活动。培养孩子的科学态度、探究意识、人际交往能力和团队合作精神，激发想象力、创造力。
幼小衔接暑托班还强调：
四大能力强化：思维能力、学习能力、交往能力、独立能力；
三大校园导入：校园礼仪、校园规则、校园活动
2、 由专职、资深的英语、艺术、体育、科技学科教师、经验丰富的生活老师共同负责孩子的学习、生活与安全。
3、 每期内容设计不同，费用包括作业辅导费、管理费、午餐及点心费、活动费等。
招生对象：幼儿园大班至五年级，但将根据年龄分班
6/27～7/1、8/15～8/19、8/22～8/26根据学生的实际需求，还提供周托管营！
以上所有课程的具体上课时间请咨询就近的校区
注：课程设置中所指年级为暑假前年级