希望杯作为在小学流行度较高的杯赛，形成了自己的一套严谨的评分方式。希望杯评分总体的指导方案是：
一、从国情出发的指导思想——充分考虑到地区之间、学校之间在生源、师资、设施、信息的掌握等方面的差异，对边远地区或条件较差的学校在二、三等奖的评定上，不与文化教育发达地区拉平，保证这些地区和学校有相应的获奖比例。
二、合理的比例——小学参赛人数的四分之一为优胜，进入第二试；进入第二试的选手将有不少于五分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌；中学参赛人数的五分之一为优胜，进入第二试；进入第二试的选手将有不少于八分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌。
希望杯的比赛是各地区自行阅卷，关于评分标准，据从去年的阅卷老师了解，大致如下：
（1）初赛 因希望杯初赛试卷均为填空题，故答案正确，全题得分；答案错误，不得分。如一题分有几空，则分别计算得分。
（2）复赛 填空题评判标准同初赛。解答题目，分关键步骤得分。每个关键步骤会有自己的得分结点。按结点给取步骤分数。
例如：
某题一共四个步骤，三个步骤得分结点，分别为第一步、第三步和第四步。同学甲在第二步出现错误，则获得第一步的分数。同学乙在第三步出现错误，同样也是获得第一步的分数，因为同学乙做对的第二步并不是一个得分结点。
另外，还有可能出现，结果出错的问题。例如某题步骤全对，可结果出现错误，则会获得所有步骤得分。若结果正确，步骤不符，则判卷人会根据实际的情况，步骤有意义者，得满分。
根据以上所说的评分标准，昂立少儿网提醒大家，在做解答题的时候，那些喜欢跳步写答案的同学们，不妨多写几步，即使最后的结果不小心写错，还是会取得前面的步骤分的。
